‘Kwaliteit van onderwijs en levensbeschouwing hebben inderdaad alles met elkaar van doen’, zegt Siebren Miedema in het nieuwe themanummer van Radix. Een school die vanuit een gemeenschappelijke levensovertuiging leerlingen helpt zich voor te bereiden op hun toekomst in de maatschappij, kan elke ‘criticus uitleggen dat ze een belangrijke bijdrage levert aan de vorming van de leerlingen tot actief burgerschap’, aldus Kars Veling in themanummer, dat vandaag uitkomt.
Gaat het in onderwijs puur om kennisoverdracht en vooruitgang? Of willen we via onderwijs ook dieper liggende waarden overbrengen? In het Radix themanummer over onderwijs komen verschillende deskundigen aan het woord over deze en gerelateerde onderwijsvragen. Miedema laat in zijn bijdrage zien dat de transformatieve onderwijsopvatting natuurlijker strookt met een christelijke levensbeschouwing dan de overdrachtsvisie. Alma Lanser pleit er dan ook voor om in het kerkelijk onderwijs, de catechese, veel radicaler voor deze manier van onderwijs te gaan dan nu gebeurt, niet meer ‘van bovenaf’ dingen aanleren.
Het Radix themanummer laat zien dat morele vorming niet alleen wenselijk is, maar natuurlijkerwijs ook samengaat met de rol van iedere onderwijzer. Volgens Veling is christelijk onderwijs dan ook een krachtige manier om leden van een geloofsgemeenschap voor te bereiden op een betrokken rol in onze pluriforme samenleving. Rien Rouw gaat in een filosofische bijdrage zelfs nog verder dan Veling en stelt dat alle scholen zich met levensbeschouwing zouden moeten bezig houden. Scholen zijn volgens Rouw de aangewezen instituten om de rol van kerken als ‘zingevende instituten’ over te nemen. Dit themanummer landt uiteindelijk weer in het hier en nu met een bijdrage van Jan Peter van den Toren, die beschrijft hoe de ontwikkeling van Nederland als kenniseconomie er feitelijk voor staat en waar concrete uitdagingen liggen.
Radix is een multidisciplinair kwartaaltijdschrift dat zich richt op vragen over de verhouding tussen christelijk geloof en wetenschap. De redactie stelt zich ten doel een platform te bieden voor wetenschappelijke reflectie op vragen die spelen binnen kerk, maatschappij en universiteit. Deze reflectie vindt plaats vanuit het perspectief van de gereformeerde traditie in haar volle breedte. Radix is een uitgave van ForumC.
Bron: ForumC - www.forumc.nl
